Program gry Krokodyla

Gra przyczynia się do rozwoju sił twórczych i zdolności artystycznych dzieci, pomaga ujawnić osobowość dziecka dla zespołu, tworzy sytuację empatii dla sukcesu przyjaciela, służy jako sposób na zwiększenie kultury wypoczynku. Głównym zadaniem uczestników gry jest pokazanie mowy i pantomimiczne ekspresji, obserwacji, zmysłu rytmu, opanowania reinkarnacji i relaksu w działaniu sceny, a także poczucia humoru.
Studenci każdej klasy mogą grać w tę grę.

Pierwszy konkurs

Z każdego zespołu jeden gracz. Stoją obok gospodarza.
Gospodarz pokazuje im słowo napisane na karcie. Gracze pokazują swoim zespołom słowo. Kto szybciej odgadnie słowo?

1. Drzewo.
2. Wszy.
3. Snowman.
4. Kutas.

2. konkurencja

Drużyna tworzy jednego gracza. Podał listę pięciu słów. To jest temat tych słów. Gracz musi pokazać swojej drużynie słowa z tej listy. Ile słów zostanie odgadniętych, ile punktów otrzyma ten zespół. Wtedy pojawia się gracz z innej drużyny. Musi pokazać 5 słów z tego samego tematu.

Przedmiot:Pokojówka.

1. Dla pierwszego zespołu: żelazo, spinka do włosów, Coop, chochla, miednica.
2. W drugim zespole: miotła, młynek, toaleta, czajnik, patelnia.

Przedmiot:"Ludzie sztuki".

1. W pierwszym zespole: wokalista, skrzypek, tancerz, modelka, klaun.
2. W drugim zespole: dyrygent, baletnica, gitarzysta, artysta, poeta.

Przedmiot:"Sport".

1. Dla pierwszego zespołu: piłka nożna, podnoszenie ciężarów, koszykówka, szermierka, wiosłowanie.
2. Dla drugiej drużyny: siatkówka, gimnastyka rytmiczna, hokej, jazda na rowerze, biathlon.

Przedmiot:"Zwierzęta".

1. Dla pierwszego zespołu: niedźwiedź, mysz, kangur, koń, tygrys.
2. Dla drugiej drużyny: lis, małpa, świnia, krokodyl, gopher.

Przedmiot:"Fairytale Heroes".

1. W pierwszym zespole: Buratino, Red Riding Hood, Kolobok, Carlson, Harry Potter, Crocodile Gena.
2. Dla drugiego zespołu: Neznaika, Finger Boy, Baba Yaga, Shrek, Cheburashka, Kubuś Puchatek.

Przedmiot:"Ptaki".

1. Dla 1. zespołu: pingwin, struś, kogut, dzięcioł, kukułka.
2. Dla drugiej drużyny: czapla, paw, papuga, sowa, pelikan.

Przedmiot:"Ludowe zawody".

1. Dla pierwszego zespołu: dentysta, fryzjer, mason, ogrodnik, sprzedawca.
2. W drugim zespole: woźny, taksówkarz, programista, astronauta, kucharz.

{module Google _ kvadrat

Trzecia konkurencja

Gracz opuszcza drużynę. Musi gest pokazać swojej drużynie jak najwięcej słów z listy w ciągu 1 minuty. Ile odgadniętych słów, tyle punktów dostanie zespół. Wtedy pojawia się gracz z innej drużyny.

1. Dla pierwszego zespołu: książka, odkurzacz, piłka, spodnie, żarówka, krzesło,

telefon, fortepian, drewno, lustro, hantle, cytryna, chusteczka.

1. Dla drugiej drużyny: lina, samochód, gitara, kamera, kwiat, okulary, wrotki, grzyby, wskaźnik, klucz, samolot, banan, nożyczki.

Czwarty konkurs

Wychodzi gracz z pierwszej drużyny. On musi wyjaśnić słowo z leksycznego znaczenia, jednoznaczne słowa nie mogą być nazywane. Wtedy pojawia się gracz z innej drużyny. Ile słów zostanie odgadniętych, tyle punktów dostanie zespół.

1. Dla 1. zespołu: wiadro, jadalnia, kapusta, mucha, zima, dach,

Wampir, bariera.

1. Dla drugiej drużyny: TV, lody, kurtka, kefir, warkocz, jezioro, uśmiech, domek dla ptaków.

Piąta konkurencja
Krzyżówka na żywo puzzle

Zespoły otrzymują karty z listami (E, B, N, C, A). Lider określa znaczenie tego słowa, a członkowie zespołu muszą przedstawić przewidywane słowo z tych liter. Kto zgadnie słowo szybciej i lepiej?

1. Najpiękniejsza pora roku.
2. Rzeka we Francji. Sena.
3. Imię kobiety. (Eva)
4. Mierzenie grawitacji.
5. Schronisko pogodowe.
6. Stolica Austrii. (Wiedeń)
7. Rzeka, na której znajduje się Petersburg. (Neva)
8. Męskie imię. Seva
9. Jezioro w Armenii. (Sewan)
10. Rodzaj pracy rolniczej. (szyć)

Gra jest podsumowana.