Nauczyciel MBO SOSH Nr 4
"Oprogramowanie" specjalnie zaprojektowane lub zmodyfikowane do "użytkowania" urządzeń wyszczególnionych w pozycji 1C001.b.2. Okręg karykański
W procesie nauczania historii nauczyciel musi zmierzyć się z wieloma problemami. Często największą trudnością dla studentów jest zapamiętywanie dat, szczególnie w odizolowaniu od wydarzeń, w postaci różnych chronologicznych tabel i dykcji.
Wiedząc, że daty w studiowaniu historii nie powinny być celem samym w sobie, o wiele ważniejsze jest, aby studenci rozumieli historię jako proces. A jednak, tak jak matematyka nie może być bez liczb, więc historia nie może być bez dat.
Aby ułatwić zapamiętywanie dat, konieczne jest, aby data była koniecznie połączona z wydarzeniem, tak aby studenci mogli zacząć od czegoś. Aby ułatwić tę pracę, rozwinąłem interesujące problemy dotyczące historii, które mogą być wykorzystane do studiowania historii Rosji w klasach 6-7. Zadania uwzględniają nie tylko związek dat i wydarzeń, ale także program matematyczny. Ponadto, problemy są budowane tak, że nie znając zdarzenia, można zacząć od innego, poprosić o pomoc matematyki i rozwiązać. Po rozwiązaniu problemu uczniowie rozwijają algorytm działania, ujawniają związek przyczynowo-skutkowy, a studenci z łatwością zapamiętają daty.
Podam wam następujący przykład.
W tym miejscu, u ujścia Nevy, wybitny książę Nowogrodu pokonał Szwedów. I po 463 latach, siekiery zostały tu wybite, budowa nowego kapitału rozpoczęła się na rozkaz króla?
1. Który książę jest kwestionowany i kiedy to się stało?
2. Z rozkazu którego król rozpoczął budowę nowej stolicy?
3. Kiedy powstała nowa stolica i jak ją nazywano?
4. Co łączy te dwa wydarzenia?
Sankt Petersburg został założony w 1703 roku i został założony w trzecią rocznicę wojny północnej, którą Rosja walczyła ze Szwecją o dostęp do morza. To, że miasto zostało założone na miejscu, gdzie Aleksander Jaroslavich pokonał Szwedów w 1240 roku, że St. Petersburg został założony nie na kaprys car, ale z konieczności państwa.
1. Alexander Jaroslavich (Nevsky); 1240 - Bitwa o Nevsky.
2. Peter I.
3. 1240 + 463 = 1703, gdzie 1240 - Bitwa pod Newą; 1703 - fundacja St. Petersburg.
4. 1240 - Bitwa ze Szwedami; 1703 była wojną północną (1700 - 1721), w której Rosja również walczyła ze Szwedami.
Studiując politykę zagraniczną czasów Piotra I, można zastosować następujący rodzaj problemu.
Punkt zwrotny w wojnie północnej nastąpił po bitwie pod Poltawą. Wiadomo, że dwie armie zgromadziły 72000 ludzi. Wiadomo również, że liczba rosyjski armia przekroczyłem szwedzki 12.000 чeлoBek. Rosyjskie ofiary to 1300, a Szwedzi 9000 zabitych i 3000 schwytanych. Jaka była wielkość armii rosyjskiej i szwedzkiej przed i po bitwie?
(X + 12 000) + X = 72 000
2X = 72 000 - 12 000
2X = 60 000
X = 60 000: 2
X = 30 000
(30 000 + 12 000) + 30 000 = 72 000
42 000 + 30 000 = 72 000
42,000 - Liczba armii rosyjskiej przed bitwą
30.000 - Armia szwedzka przed bitwą
42,000 - 1,300 = 40,700 - Armia rosyjska po bitwie
30 000 - (9 000 + 3 000) = 18 000 - siły armii szwedzkiej po bitwie
Po rozwiązaniu problemu, bitwa w Połtawie zostanie wycięta do pamięci nie tylko jako jedna z bitew wojny północnej, ale, po obliczeniu stosunku zarówno armii i strat, chłopaki będą pamiętać, że po bitwie w Połtawie był punkt zwrotny podczas wojny północnej.
Zadania te pozwalają nie tylko pamiętać lata życia osobowości historycznych, ale także charakter ich działalności. W trakcie tego, przygotowania do egzaminu jest w toku w zadaniach, które spełniają kwestie związane z zgodności i rodzaju działalności osobowości.
Badając politykę zagraniczną Katarzyny II, należy zaproponować następujące zadanie.
Pierwszy podział Wspólnoty był w 1772, trzeci w 1795. Kiedy był drugi podział, jeśli wiadomo, że czas między pierwszym a drugim jest równy długości wojny północnej. Które kraje uczestniczyły w podziale? Jaki był wynik podziałów Wspólnoty?
1700- 1721 - Wojna Północna trwała 21 lat.
1772 + 21 = 1793, gdzie 1772 - pierwszy podział Wspólnoty; 1793 - drugi podział Wspólnoty. W części Wspólnoty, wraz z Rosją, Austrią i Prusami. Przemówienie polsko-litewskie przestało istnieć.
Po zakończeniu zadań studenci ponownie zapamiętają wojnę ze Szwecją o dostęp Rosji do Morza Bałtyckiego i lepiej pamiętają daty sekcji Wspólnoty.
Zadania tego typu przyczyniają się do badania materiałów edukacyjnych, jego usystematyzowania, uogólnienia i analizy. Będzie to miało większy efekt niż zapamiętanie dat.
Wyzwanie 32
Ile lat była dynastia Rurik na czele państwa rosyjskiego, jeśli wiadomo, że ostatnim z tej dynastii był syn Iwana Strasznego - Fiodora Iwanowicza?
Cel nr 32.
1598 - 862 = 736, gdzie 1598 - śmierć Fiodora Iwanowicza; 862 - powołanie Rurika w Nowogrodzie.
