Angielski jest językiem świata

Cel lekcjiTworzenie kompetencji komunikacyjnych studentów

Główne cele:

edukacja:

• Poprawa umiejętności i umiejętności praktycznej znajomości języka angielskiego w temacie "Kraj, narodowość, języki" we wszystkich rodzajach czynności mowy: słuchanie, mówienie, czytanie.
• Rozwój pamięci, uwagi, inteligencji, zgadywania i zdolności do formułowania i argumentowania ich punktu widzenia.
• Rozwój umiejętności używania artykułu "The" z nazwami kontynentów, krajów, miast.
• Aktywacja w mowie ustnej informacji o krajach i językach świata.

rozwój:

• rozwój umiejętności w zakresie działalności zbiorowej (w ramach tematu lekcji);
• Rozwój umiejętności do pracy w parach.

Edukacja:

• Zwiększenie zainteresowania nauką języka obcego.

• rozwijać pragnienie poznania otaczającego świata;
• Potrzeba zwiększenia nabywania wiedzy.

Sprzęt lekcyjny:
interaktywna tablica, nagrania audio, teksty do czytania, karty z zadaniem gramatycznym.

Witam. Ogłoszenie celów lekcji
- Dzień dobry, chłopcy i dziewczęta!
- Jak się masz?
- Nic nam nie jest, dzięki.
- Proszę usiąść.
Jestem pewien, że jesteś gotowy na lekcję. Witamy w naszej rozmowie o krajach, narodowości, miastach, zabytkach. Dziś poprawimy twoją wiedzę na temat używania artykułu "The". Poćwiczymy twoje umiejętności czytania i słuchania.Do końca naszej lekcji będziecie mogli odpowiedzieć na pytanie, dlaczego ludzie na całym świecie uczą się angielskiego, dlaczego angielski jest bardzo ważny.

II. Ładowanie fonetyczne
Przygotujcie języki do lekcji.
Słuchać listy miejsc i powtarzać je po taśmie (36, ex 8).

III. Ogrzewanie mowy
A teraz, chłopcy i dziewczęta, chcę, żebyście wysłuchali moich zeznań i zgodzili się ze mną albo się ze mną nie zgodzili. Jeśli moje oświadczenie jest prawdziwe, powtórzysz je, jeśli się mylę, poprawisz moje oświadczenie.
(Studenci powtarzają oświadczenie, jeśli jest prawdziwe i poprawne, jeśli jest fałszywe.)

• Oświadczenie nauczyciela:
• Rosja jest największym krajem na świecie.
• Rosjanie mówią po japońsku.
• USA jest w Australii.
• Hiszpania jest w Europie.
• Sochi jest na południu Rosji.
• Kazan jest stolicą Rosji.
• Francuzi mówią po niemiecku.
• Włochy nie są w Azji.

Zakątki
Studenci, macie karty ze słowami i kombinacjami słów na biurkach.
Każdy powinien wybrać jedną kartę.
Pomyśl i zapisz nazwę kraju, który jest związany z tymi słowami.
Rozejrzyj się po klasie.
Znajdź róg z nazwą kraju, który napisałeś.
Wstań, proszę. Wepchnijcie krzesła pod biurka.
Idź do tego rogu, proszę.
Teraz chcę, żebyś wyjaśnił swój wybór swoim partnerom. Dlaczego wybrałeś ten róg? Każdy z was będzie miał 20 sekund.
(Praca w trybie P1-P2-P3...)
(Czas: 20 sekund)
Kamilla, powiedz nam proszę, dlaczego Regina wybrała ten róg?

IV. Poprawa umiejętności czytania poprzez odzyskiwanie niezbędnych informacji
Wielki niemiecki poeta Goethe powiedział kiedyś: "Kto nie zna języka obcego, nie zna własnego".
Ludzie różnych narodowości mówią różnymi językami. Ale wielu ludzi na całym świecie zna angielski. Dlaczego ludzie na całym świecie uczą się angielskiego?
Będziesz mógł odpowiedzieć na to pytanie po następnym zadaniu.
Musisz przeczytać teksty o różnych powodach nauki języka angielskiego i zrobić listę tych powodów.
Będziecie pracować w grupach. Masz 5 minut na wykonanie tego zadania. Dobrze. Zaczynajmy.
Czas się skończył.
Teraz powinieneś tworzyć inne grupy.
All Write Round Robin
Numery "onexxx0187 tworzą jedną grupę, liczby" dwa "tworzą inną grupę i tak dalej. A teraz powinniście posłuchać się nawzajem i zrobić jedną listę powodów do nauki angielskiego.
Masz 5 minut na to zadanie.
Porozmawiajmy teraz o przyczynach nauki angielskiego. Chcę cię słuchać na zmianę.
(Studenci dają powody, aby uczyć się angielskiego.)

V. Rozwijanie umiejętności słuchania. Słuchanie
Widzę, że jesteś trochę zmęczona. Odpocznijmy trochę.
Wiesz, że jest wiele krajów na świecie i tak wiele miast w jednym małym świecie. Obejrzyjmy film i posłuchajmy piosenki o niektórych z nich i o mieszkających tam ludziach.

One Small World - Piosenki - British Council - LearnEnglish Dzieci

(1) Przed słuchaniem ćwiczmy wymowę niektórych słów. Słuchaj i powtarzaj za mną.

Nowy Jork Paryż Phnom Penh Bogotá Pekin Nairobi Kalkuta Tripoli Kair
Proszę spojrzeć na ekran. Posłuchajmy piosenki.
2) Słuchanie piosenki
Podobała ci się ta piosenka?
(3) Słuchanie piosenki z zadaniem:
Słuchać piosenki jeszcze raz i umieścić linie piosenki w odpowiedniej kolejności.
Sprawdźmy to. Powinieneś przeczytać kolejno tekst piosenki.
4) usłyszeć i nagrać gdzie mieszka dziecko z piosenki.
Powinieneś posłuchać tej piosenki jeszcze raz i dopasować nazwy do miast, w których mieszkają.
Co możesz powiedzieć o Samie? Gdzie mieszka?
Sam...Nowy Jork
Jean Paul – Paryż
Yem.- Phnom Penh.
Sarah.Londyn.
Natasha...Moskwa
Haji...Kair

{module Google _ kvadrat

VI. Poprawa umiejętności korzystania z artykułu "The" z nazwami kontynentów, krajów, miast
Quiz- Quiz- Trade
Więc uczniowie, których odrabiałeś lekcje, zmieniali zasady używania określonego artykułu i zastanawiali się nad jednym pytaniem.
A teraz czas na Quiz- Quiz- Trade.
Pamiętasz zasady?
Powinieneś napisać swoje pytanie i odpowiedź na swoje pytanie.
Powinieneś złożyć kartki papieru tam, gdzie jest odpowiedź.
Wstańcie, proszę, wepchnijcie krzesła pod biurka, ruszajcie się i mieszajcie w klasie.
Więc podnieś ręce i znajdź sobie partnera. Powitajcie swoich partnerów, a potem pytajcie.

Nie zapomnij pomóc partnerowi, jeśli ma problemy z odpowiedzią na twoje pytanie.
Więc musisz odpowiedzieć na pytanie swojego partnera i wymienić karty. A potem znajdź sobie innego partnera.
Dobrze. Zaczynajmy.

Tabletka równoczesna
Najwyższy czas na ćwiczenia. Chcę, żebyś pracował z partnerami.
Masz karty z zadaniem.
Masz długopisy felt- tip różnych kolorów na biurkach. Weź jedną.
Zapiszcie swoje nazwiska na kartach.
Danil, przeczytasz zadanie?
Będziesz miał 2 minuty na wykonanie tego zadania.
Wymiana kart z partnerami.
Powinieneś sprawdzić kartę swojego partnera i naprawić błędy.
Masz minutę.
Razilya, zbierz wszystkie karty.

Użyj artykułu "poprawnie".
Nowa Zelandia to mały kraj. Znajduje się na południowy wschód od Australii.
_ _ _ _ kapitał _ _ _ _ Nowa Zelandia to Wellington. W kraju jest wiele rzek. Główna rzeka to _ _ _ Waikato. _ _ _ Angielski i _ _ _ Maori to języki urzędowe w Nowej Zelandii.

VII. Ocena lekcji. Refleksja lekcji. Praca domowa.
H.T. napisz esej o własnych powodach nauki angielskiego.
Dziękuję za miły, uroczy uśmiech
Dziękuję, że jesteś taki mądry i miły.