Lutsenko Larisa Anatoljewna
uczeń
IBOU "Zimenkovo SOSH"
dystrykt Murom w regionie Vladimir.
uczeń
IBOU "Zimenkovo SOSH"
dystrykt Murom w regionie Vladimir.
1. Bez poruszania ręką wzdłuż linii, ale tylko śledzenie ich oczami, znaleźć litery odpowiadające liczbom, zapisać je w porządku i przeczytać słowa. Uważaj!
{moduł Google _ kvadrat}
2.Znajdź ukryte nazwiska. Uważaj: w niektórych zdaniach może być kilka.
Przykład: Przynieś kawę wujkowi, synu.
- Maluję tęczę akwarelami.
- Proszę pozwolić mi umieścić dwie ramki na tym oknie.
- Co było wcześniej na miejscu panoramy?
- Gdzie są lokówki mamy?
- Baran wszedł na pole grochu i się zatrzymał.
- Było tylko ogrodzenie i ściana, za którymi chodziły panie.
- Kto robi arbuzy z moją rybką?
3.Musisz zrozumieć, jak prawa i lewa tabela są powiązane z zadaniami "a" i "b". Wtedy możesz przeczytać zaszyfrowane zwroty.
Odpowiedzi
1.
A) Polar
B) Medycyna
B) Thinker
d) Słuchanie
2.
- Maluję tęczę akwarelami.
- Proszę pozwolić mi umieścić dwie ramki na tym oknie.
- Co stało się wcześniej na miejscu Panoramy?
- Gdzie są mamy bigoody?
- Baran wszedł na pole grochu i się zatrzymał.
- Było tylko ogrodzenie i ściana, za którymi chodziły panie.
- Kto gotuje arbuzy z moimi rakami?
3.
"Chłopaki, mieszkajmy razem!"
"Jesteśmy odpowiedzialni za wszystkich, których oswoimy!"
Źródło:
Przewodniczący "Najlepsze testy rozwoju zdolności twórczych", Moskwa, AST- PRESS
