Godzina klasa "Nie kłóć się więcej" (2- 4 cl.)

Cel:

• wprowadzenie dzieci w niektóre sposoby wyjścia z sytuacji konfliktowych;

Zadania:

• Uczyć dzieci kompromisów;
• rozwijanie uwagi, myślenia, zdolności artystycznych;
• Być miłym dla tych wokół ciebie.

Wyposażenie:kółka zielony, niebieski, czerwony (z tyłu mały barwnik ciemnego koloru jest dołączony do plastra klejącego) kolor; duża strzykawka wypełniona bielą; przysłowie złamane na słowa.

Postęp klas

Zaczniemy od poczucia własnej wartości. Weź liść ze swoim imieniem i dołączyć zielony krąg w środku arkusza, jeśli myślisz, że wszyscy wokół ciebie traktuje cię bardzo dobrze; niebieski krąg, jeśli nie każdy traktuje cię dobrze, czerwony krąg, jeśli myślisz, że ludzie traktują cię źle.
Cieszę się, że się kochacie. Ludzie naprawdę muszą się szanować i kochać. Zobaczmy co twoi koledzy myślą o tobie.
Teraz wszystkie wasze prześcieradła będą rozłożone na stołach, a wszystkie dzieci przejdą i przyłączą odpowiednie koło - postawę do tej osoby.
Spójrz na swoje kręgi: jaki masz kolor?
Czy twoja opinia pasuje do opinii twoich przyjaciół?
Pomyśl, co twoi przyjaciele w tobie widzieli. Nikomu o tym nie powiemy i spróbujemy pozbyć się tych cech. Weź czerwone kubki i włóż je do słoika wody. Co zauważyłeś? Woda się zaciemniła. Widzisz, nawet woda przyjmuje negatywne informacje i zmienia swój kolor. Woda jest uważana za nieożywiony obiekt i czy możesz sobie wyobrazić, co dzieje się z żywymi istotami, kiedy mówisz im złe słowa, obrażasz ich słowem i czynem? Nie martw się, spróbuję ci pomóc. Wiedz, że zawsze przyjdę do pomocy w każdej sytuacji (nauczyciel kapie trochę płynu ze strzykawki). Jeśli nie wiesz co robić, zawsze możesz zapytać mnie, moich rodziców lub starszych przyjaciół. Staraj się nie czynić nic złego, ponieważ złe uczynki i czyny z pewnością powrócą do ciebie. Nie na próżno jest tematem naszej lekcji "Nie kłóć się więcej".
Dziś porozmawiamy o tym, dlaczego ludzie walczą i jak tego uniknąć.
Jak myślisz, dlaczego ludzie się kłócą?
Dlaczego kłócisz się z rodzicami?
Brat, siostra? Kolega?
Możesz się kłócić z każdym - to byłoby życzenie! To wcale nie jest trudne. O wiele trudniej to pogodzić. Dziwne, ale dzieci radzą sobie łatwiej niż dorośli.
Pomyśl o tym, co wiesz o pokoju.? "Pokój, pojednanie, pojednanie i koniec walki", "Pokój i przyjaźń"— Na zawsze.— Nigdy!
A jednak niektóre dzieci poważnie doświadczają kłótni: zdenerwowany, płacz, tracą apetyt, źle sypiają. Może to prowadzić do każdej choroby, więc należy unikać kłótni. Jak ty to robisz? Po pierwsze, powinieneś nauczyć się zatrzymywać w czasie, kiedy twoje relacje z krewnymi lub towarzyszami stają się
"wybuchowy".
W jednej dobrej historii, czytałem o dziewczynie Marus, która nauczyła się mówić słowo "Stop!" zanim straciła panowanie nad sobą. To magiczne słowo powstrzymało ją od pochopnych działań i pomogło utrzymać przyjazne relacje z innymi.
Poćwiczmy na czas, żeby powiedzieć "stop!"
Dwoje uczniów oferuje miękkie zabawki.— kotek i szczeniak— odtworzyć następujące sceny:
1. "Szczeniak śpi. W tym czasie, kotek zbliża się do niego.
Miska i zaczyna jeść jej zawartość. Szczeniak budzi się i rzuca na kotka. "
Pomyśl, jak mogłeś uniknąć walki?
Studenci, którzy znaleźli właściwe wyjście z sytuacji są zapraszani do gry w tej sytuacji ponownie, ale z innym zakończeniem, używając magicznego słowa "stop!"
PrzykładSzczeniak budzi się, jest gotowy rzucić się na kotka, ale mówi do siebie "stop!", a następnie w spokojnym tonie mówi: "Przyjemny apetyt!" W czym mogę pomóc? "Możesz kontynuować, jeśli jesteś głodny, ale następnym razem musisz się tym ze mną podzielić".
2. "Szczeniak śpi. Kotek, pasjonujący swoją grą, biega po mieszkaniu, hałasuje, żartobliwie rzuca się na szczeniaka, zapraszając go na mecz. Ale szczeniak się budzi, szczeka niezadowolony i rzuca się na kotka.
Ci, którzy chcą zagrać tę scenę, zmieniając zakończenie, jak również używając słowa "stop!".
PrzykładSzczeniak, obudzony przez kociaka, budzi się, szczeka, potem mówi do siebie "stop!", a następnie mówi głosem parzystym: "Widzę, że jesteś w lepszym nastroju, i chciałbym się z tobą bawić, ale bardzo zmęczony i chce spać". Nie przeszkadzaj mi, proszę "lub" Kiedy śpisz, nie przeszkadzam ci. Proszę, nie przeszkadzaj mi. "
Czasami są walki w naszej klasie. Spróbuj znaleźć właściwe wyjście z następujących sytuacji.

• W klasie wychowania fizycznego podczas gry Julia przypadkowo pchnęła Marinę. Marina upadła, płakała, została obrażona przez Julię.Julia powinna przeprosić Marinę, pomóc jej wstać, zapytać, czy wszystko z nią w porządku.
• Slavik i Stasik chcieli jednocześnie bawić się tą samą zabawką. Zaczęli ją sobie wyrywać z rąk.(Chłopcy muszą się zgodzić, kto będzie pierwszy, a kto drugi.)
• Andrew namalował portret Slavika na prześcieradle i wręczył mu go. Slavik został obrażony, rozerwał portret na małe kawałki i rzucił na biurko Andrei.Andrey powinien powiedzieć: "Przepraszam, myślałem, że ci się spodoba."— i zabrać śmieci z biurka.

Każda mała rzecz może prowadzić do kłótni. Kiedy jesteś gotowy do kłótni z przyjacielem, pamiętaj, że ma wiele pozytywnych cech, ponieważ dlatego się z nim zaprzyjaźniłeś. Może jedno z was się teraz myli. Ale żeby zrozumieć, kto dokładnie, potrzeba czasu, by to rozgryźć. Więc powiedz sobie "stop!", nie podgrzewaj atmosfery do granic, ale powiedz głośno: "Porozmawiamy o tym jutro". Jutro zobaczysz, będzie inaczej.
Teraz chciałbym wam przedstawić bardzo interesującą historię "Millennium" napisaną przez A. Neelovę.
Na brzegu wesołego, szemranego strumienia wyrósł piękny kwiat tysiąc.
Raz strumień, grając, posypał go kilkoma kroplami. Tysięczny kwiat rozgniewał się i zawołał: "Podły strumyk, jak śmiesz pluskać! Zrobił mi sukienkę! Wynoś się, nie chcę się już z tobą bawić.
- Nie złość się, przypadkowo to zrobiłem, strumyk przeprosił. Bądź cierpliwy, słońce cię wysuszy.
Ale millenium nie chciało słuchać i nie wybaczyło strumieni. Byłem obrażony strumieniem i odwróciłem się w drugą stronę. Wiosna została zastąpiona przez gorące lato. Tysięczny kwiat był wyczerpany od pragnienia; jego ładna zielona sukienka była zakurzona i pokryta brudnymi plamami. W pół-więdnącym kwiacie, trudno było rozpoznać kiedyś piękny tysięczny kwiat. Pamiętam kwiat o moim starym przyjacielu i westchnął i powiedział:
"Gdybym miał teraz strumień ze sobą, sprawiłby, że bym pił i znów byłbym tak piękny jak przedtem, kwiatem."
Postanowiłem wezwać tysiące strumieni kwiatów i poprosić go o wybaczenie, ale ze słabości nie mogłem głośno krzyczeć. W tym czasie, jak w zamierzeniu, nie było ani deszczu ani rosa - nasz kwiat uschł coraz bardziej dzień po dniu, a wkrótce dzieci znaleźli go całkowicie wysuszony w trawie.
To taka smutna historia i jednocześnie pouczająca.
• Gdybyś był strumieniem, wybaczyłbyś kwiat?
• Myślisz, że kwiat się zmieni, jeśli potok mu wybaczy?
• Co byś poradził komuś, kto nie może wybaczyć przyjaciołom?
Zapamiętaj dobro, zapomnij o złu.Skrebtsova
Nie ma potrzeby zła w duszy.
Już tu jest.
Nie oddawaj się mu.
Żyj z przebaczeniem i miłością.
Spróbuj na chwilę zapomnieć o złu.
Łatwiej będzie żyć!
W końcu zło znika.
Kiedy będziemy pamiętać dobro.
Żeby się lepiej poznać, zagramy w grę."Wiatr wieje na niego"...

{moduł Yandex}
Nauczyciel mówi: "Wiatr wieje na niego"...

• Który ma wielu przyjaciół.
• Kto nie lubi walczyć.
• Który nie jest niegrzeczny dla starszych.
• Ludzie często dzielą się tym, co mają ze swoimi przyjaciółmi.
• Kto może powiedzieć komplementy?
• Który nigdy nie wymawia imion.
• Który nie bierze udziału w walce.
• Który nie kabluje.
• Który nie waha się przeprosić.
• Kto wie jak szybko zapomnieć o urazach.
• Kto wie, jak się przyjaźnić?
• wybaczająca

Dzieci, które odnoszą to zdanie do własnego konta, idą do zarządu, ledwo w linii, trzymać się za ręce i kiedy nauczyciel wypowiada następne zdanie, rozdmuchać razem, przedstawiając wiatr.
Widzicie, pomimo małych niedociągnięć, każdy z nas jest uprzejmy, szanujący, zdolny do wybaczania wykroczeń.
Podsumowując, sugeruję przeczytać wers.
Do płyty magnetycznej są dołączone karty, obrócone na odwrotnej stronie. Nauczyciel w każdej kolejności obraca kartę za kartą, aż dzieci zgadną, jakie przysłowie jest napisane na nich.
Odpowiedz.Jak wróci, tak będzie.Jak rozumiesz to powiedzenie?
Chciałbym zaoferować wam jeszcze jedno zadanie, które będziecie wykonywać w domu - przed pójściem do łóżka, pamiętajcie o wszystkich ludziach, których obraziliście i starajcie się im mentalnie wybaczyć.
Naprawdę chcę, aby zakończyć kolejne 1 zadanie: poprosić o przebaczenie od kolegów z klasy na ulotce i umieścić je w pudełku. Po zajęciach listonosz przekaże je adresatowi.
To koniec naszej klasy. Bądźcie ze sobą tolerancyjni.

Zastosowane źródła i literatura

1. Przypowieści dla dzieci

2. Największa godzina. Jaroslavl. Akademia Rozwoju 2008

3. Mishchenkova L. V. 25 klas edukacyjnych dla osób trzeciej klasy. Jaroslavl. Akademia Rozwoju 2006