nauczyciel
MBDU "Ogród dziecięcy nr 9" Słoneczko "
gatunki połączone "
Cel:
poszerzyć zdobyte doświadczenie, niezależność, możliwość włączenia do gier i sytuacji gry na sugestię osoby dorosłej.
Zadania:
- rozwijać wsparcie dla działań gry z mowy; pamięć długookresowa oparta na zapamiętywaniu wierszy i piosenek; umiejętności motoryczne rąk, w procesie zdobienia prezentów przez dzieci i koordynacji ruchów podczas wykonywania numeru tanecznego;
- nauczanie współdziałania w grze, okazywanie relacji partnerstwa, wzajemnej pomocy;
- rozwijać działalność, zdolność do prowadzenia kreatywnej gry;
Wzmocnienie wiedzy dzieci na temat zawodów.
Wyposażenie:Znaki "kawiarnia" koguta "," Fryzjerstwo ", rysunek koguta, śmieszne zdjęcia, fartuch i tatuaż głowy dla kelnerki, obrusy, serwetki, wazony z kwiatami, samovar, naczynia herbaty, dzbanki z sokiem, rury i kubki do picia soków, ciasta, cukierki, foldery z" menu "w obrazach; kolorowe torby, łuki i wstążki do prezentów, rysunki dzieci z drewna i rzemiosła;" Produkty z drewna i krokodyli, warkocze, dla kasety, dla knatcher, dla kniper, dla szklanki włosów ";" dla kasety ";" dla kasety na kasety ";" dla kasety ";
Rola:Dyrektor kawiarni (edukator), kelnerka, zwiedzający, mistrz, klient.
Postępy w grze
Edukator:Dzisiaj jest wyjątkowy dzień. Świętujemy urodziny Bori. Jak według ciebie te święta są świętowane?
Dzieci:Prezenty są prezentowane, goście są zaproszeni, ciasta są pieczone lub kupione.
Edukator:Co mogę dać na urodziny? (książki, zabawki, kwiaty) Zgadza się. Dziś pójdziemy do dziecięcej kawiarni "Rooster" świętuje urodziny Bori. Ale zanim tam pójdziemy, musimy się umyć, to znaczy iść do fryzjera i ubrać się.
Mogę być dyrektorem kawiarni, Diana kelnerką, a Dima fryzjerem?
Dzieci:Nie.
Edukator:Widzę, że sam solenizant nie jest gotowy na wakacje.
Diana i Dima zaczynają swoje obowiązki. Borya idzie do fryzjera, a my (szeptając, zbierając dzieci w kółko) skończymy i wystawimy prezenty dla Borysa.
Dzieci:(Ubranie i przygotowanie prezentów).
Fryzjer.
Klient:Cześć, chcę fryzurę.
Mistrzu:Witam. Proszę usiąść na krześle.
Klient:Dzięki.
Mistrzu:Chcesz fryzurę?
Klient:Tak, proszę.
Mistrzu:Jak to się robi? Krócej?
Klient:Proszę się streszczać.
Mistrzu:(imituje fryzurę) To czy tamto?
Klient:Może być krócej.
Mistrzu:Tak dobrze?
Klient:Dziękuję, odpuść.
Mistrzu:(naśladuje suszenie włosów suszarką do włosów) Woda kolońska?
Klient:Tak, proszę.
Mistrzu:To wszystko. Twoje włosy są gotowe.
Klient:Ile kosztuje?
Mistrzu:12 rubli.
Klient:Proszę, weź to. Dziękuję. Do widzenia.
Mistrzu:Jeszcze raz. Do widzenia.
(Przyjęcie urodzinowe wita gości w kawiarni)
(Kelnerka ustawiła stoliki i czeka na gości)
Edukator:(Przyjaciele Bori) Widzę, że wszyscy są gotowi. Teraz pójdziemy do Cafe "Cockerel".
Kelnerka:Witaj, solenizant czeka na ciebie.
(Dzieci gratulują urodzin.)
Kelnerka:Proszę usiąść. Oto menu, zobacz co zamówisz.
(Dzieci patrzą na menu na zdjęciach.)
Kelnerka:(Zbliża się do pierwszego stołu) Co zamówisz?
Odwiedzający do tabeli I:Ciasto, cukierki i sok jabłkowy.
Kelnerka:Bez soku jabłkowego. Są soki tylko pomarańczowe, morelowe i brzoskwiniowe. Bardzo smaczne i świeże.
Odwiedzający do tabeli I:Potem ciasto, cukierki i sok brzoskwiniowy.
Kelnerka:Dobra, zamówienie przyjęte.
Kelnerka:Co zamówisz?
Odwiedzający do tabeli II:Cukierki, ciasto i sok morelowy.
Kelnerka:Dobra, czekaj, ja otworzę.
(Podczas gdy kelnerka wypełnia zamówienie, dzieci gratulują solenizantowi.)
Prezent muzyczny.
Wiersz (wykonywany przez Sashę).
"Song about the crocodile Genu" (performance by children).
Poem (wykonywany przez Rustama).
"Modern dancer" (performed by Rustam, Nastia, Nadia).
Kelnerka następnie kończy zamówienie i przynosi go do gości. Muzyka lekka gra. Dzieci są mile widziane.
Edukator:Borya, podobało ci się nasze gratulacje?
Urodziny:Dzięki za prezenty, gratulacje. Jestem bardzo szczęśliwa.
Edukator:Lubiliście kawiarnię?
Dzieci:Naprawdę mi się podobało.
Edukator:Niezła kawiarnia. Dziękuję za pracę kelnerki, która służyła nam tak szybko, fryzjer - za starannie robi fryzury, uprzejmy i uprzejmy dla odwiedzających. Jako znak zachęty, przypnę je odznakami motywacyjnymi: "Najlepsza fryzjerka", "Piękna kelnerka". A teraz odeślij ich do domu. Dziękuję wszystkim.
Kelnerka:Proszę, wróć do nas. Do widzenia.
