Stratyfikacja społeczna (ósma klasa)

Cele:

1. Wyjaśnij uczniom istotę nowoczesnego rozumienia społecznej stratyfikacji, ukaż jej wpływ na zachowanie, styl życia, dochody itp.
2. rozwijać zdolność do analizy przedstawicieli różnych klas, tworząc ich portret społeczny.
3. Kontynuuj naukę pracy z dokumentami.
4. praca z koncepcjami: warstwa, dochód, władza, prestiż, klasa, styl życia.

Struktura lekcji:

1. Powtórzenie badanego materiału.
2. Stratyfikacja społeczna i jej elementy.
3. Czym są zajęcia?
4. To wpływa na styl życia ludzi.
5. Wynik lekcji. Studia.
6. Praca domowa.

Postęp klasy:

1. Powtórzenie badanego materiału

Tematem dzisiejszej lekcji jest "Skrót społeczny".
Badanie tego tematu pomoże nam lepiej poruszać się w nowoczesnym społeczeństwie, zrozumieć, co wpływa na zachowanie ludzi. Omówimy dwa punkty naszego planu w lekcji, a ostatni punkt zostanie pozostawiony Państwu w domu do niezależnych badań nad podręcznikiem. Zanim przejdziemy do nowego materiału, pamiętajmy:

• Na jakie obszary społeczeństwo się dzieli?
• A społeczna sfera społeczeństwa?
• Co to jest warstwa? (po odpowiedzi dzieci, definicja "Strate jest społeczną warstwą ludzi, którzy mają podobne cechy w zakresie dochodów, władzy, edukacji, prestiżu) jest publikowana lub wyświetlana przez ekran.
• Pamiętajmy jaki jest status społeczny? Jakie statusy można znaleźć w sobie?
• Jaka jest rola symboli statusu? Na przykład?

2. Stratyfikacja społeczna i jej elementy

Podsumujmy, co mówiliśmy.
Każdy zajmuje pewne miejsce w społeczeństwie. Pojawia się pytanie: "Czy może istnieć społeczeństwo całkowicie równych ludzi?"
Na podstawie jakich kryteriów możemy podzielić ludzi w złożonym społeczeństwie? Dochód, władza, edukacja. (Płyta jest wyświetlana lub wyświetlana przez ekran definicji.)

• Dochód to kwota pieniędzy otrzymywana przez osobę fizyczną lub rodzinę w okresie.
• Kształcenie mierzy się liczbą lat studiów w szkole publicznej lub prywatnej lub uniwersytecie.
• Władzą jest zdolność do narzucania woli lub podejmowania decyzji na innych, niezależnie od ich woli.
• Prestige szanuje pozycję społeczną danej osoby, która rozwinęła się w opinii publicznej.

Na przykład, scharakteryzujmy te znaki: bankier, mechanik, lekarz. Ludzie o podobnych cechach społecznych są zjednoczeni w społecznościach społecznych. (Płyta jest wyświetlana lub wyświetlana przez diagram ekranu.)
Społeczności społeczne:

Nieruchomość jest grupą społeczną, która ustanowiła prawo zwyczajowe lub prawne oraz odziedziczyła prawa i obowiązki.
Zajęcia to każda społeczna warstwa nowoczesnego społeczeństwa, która wyróżnia się dochodami, edukacją, władzą, prestiżem.
Podział całego społeczeństwa na warstwy, grupy, warstwy, klasy nazywa się stratyfikacją społeczną.
Stratyfikacja społeczna jest taka sama jak stratyfikacja społeczna. Tylko termin stratyfikacji jest używany w nauce, a w stratyfikacji jest używany w codziennej mowie, a tylko czasami w nauce. Historyczne typy stratyfikacji to: niewolnictwo, kasty, posiadłości i klasy. Zwróć uwagę na rysunek w naszym podręczniku, który wyraźnie pokazuje nam historyczne typy stratyfikacji.
Aby lepiej je zrozumieć, będziemy pracować z dokumentami. Musimy podzielić się na trzy grupy. Każda grupa otrzymuje dokument, pracujesz z nim i odpowiadasz na proponowane pytania, robisz krótkie notatki w notatnikach.
Następnie praca w grupach. Dzieci z różnych grup na przemian dokonują krótkiego przeglądu dokumentów, wpisów do notatników dla wszystkich studentów (na przykład dzieci z różnych grup).zob. załącznik:

• Niewolnictwo jest gospodarczą, społeczną i prawną formą zniewolenia ludzi, graniczącą z całkowitym pozbawieniem praw obywatelskich i skrajną nierównością.
• Caste to grupa społeczna (warstwa), w której osoba jest winna tylko swoje narodziny.
• Nieruchomość jest grupą społeczną z utrwalonym prawem zwyczajowym lub prawnym oraz dziedzicznymi prawami i obowiązkami.
• Tytuł jest ustawowym, werbalnym oznaczeniem statusu urzędowego i majątkowego jego posiadaczy, które w skrócie określiło status prawny.
• Mundur był oficjalnym mundurem, który odpowiadał tytułom i wizualnie je wyrażał.

3. Czym są zajęcia?

Podstawą nowoczesnej stratyfikacji są klasy. Po raz pierwszy koncepcja ta pojawiła się w XVIII wieku, zastąpiła społeczeństwo feudalne.

W sensie historycznym klasy to duże grupy społeczne ludzi, którzy mają lub nie mają środków produkcji. Zajmują one pewne miejsce w systemie społecznego podziału pracy, charakteryzują się specyficznym sposobem generowania dochodów.

W nowoczesnym sensie klasy to każda warstwa społeczna wyróżniająca się dochodami, edukacją, władzą, prestiżem. Spójrzmy jeszcze raz na tablicę, na definicje. (Schema jest wyświetlana lub wyświetlana na tablicy.)

Klasy:

Naukowcy nie zgadzają się co do liczby klas w nowoczesnym społeczeństwie. Dokładniej mówiąc, znają liczbę klas głównych, są tylko trzy: bogaci, bogaci i biedni. Nie jest jasne, ile warstw jest w każdej klasie. Będziemy mówić więcej o klasie bogatych i klasy ubogich w następujących lekcjach.
Podsumujmy lekcję.
Na pewnym etapie rozwoju historycznego w społeczeństwie występuje stratyfikacja społeczna. Albo coś, co nazywamy stratyfikacją społeczną. Każda warstwa obejmuje ludzi o takich samych dochodach, władzy, edukacji, prestiżu.
Pamiętajmy jeszcze raz: Co to jest warstwa? Dochód? Władza? Prestige?

4. Co wpływa na styl życia ludzi

Pytanie: Co wpływa na styl życia ludzi? Będziesz studiował czytając dodatkowy tekst "Pół godziny przed pracą"?

5. Wynik lekcji. Oceny

6. Praca domowa.

Literatura:

1. A.I. Kravchenko podręcznik "Social Science. 8- 9 klas" M ", słowo rosyjskie, 2010.
2. Przewodniczący "Książka dla nauczyciela". Social studies M, "The Russian Word", 2000
3. N.R. Guseva "Wiele twarzy Indie", M, 1980
4. L.E. Shepelev "Tytuły, mundury, rozkazy" 1981.

{module Google _ kvadrat

Podsumowanie i zadania dla studentów do lekcji (.doc), tom 43 Kb