Klasyczna godzina "Pożary lasów"

Cel:Poznaj niebezpieczeństwo pożarów lasów, rozwijaj umiejętności bezpiecznego zachowania z ogniem.

Wyposażenie:projektor medialny, ekran

1. Moment organizacyjny.
- Jeśli poprawnie odgadniesz puzzle teraz, możesz nazwać temat dzisiejszej lekcji.

Slajdy 2- 3- 4.
- Jak myślisz, jakie słowo tu jest kluczem? Dlaczego?
- Zgadza się, las. Dzisiaj porozmawiamy o lesie, a nie tylko o nim. Zgadnijmy zagadki dalej.

5-6-7.
- Wybór głównego słowa z tych zagadek, dowiesz się drugiej części tematu lekcji. Rozumowanie dzieci.
- Teraz spróbuj wyrazić temat dzisiejszych zajęć. Slide8.

2. Nabywanie nowych materiałów.

Bajka o ogniu

Był pożar. Był bardzo niebezpieczny i znęcał się. Spacerował tam, gdzie chciał, nikogo nie oszczędził, spalił wszystko i był najgorszym wrogiem wszystkich żywych istot. Poznałem ogień mężczyzny:
- Spróbujmy sił.
Zgodził się, więc zaczęła się walka. Człowiek zwabił go do rzeki i sam wskoczył do wody, ogień za nim. Ten człowiek chwycił język płomienia mokrą ręką i chciał go zgasić. Ogień błagał:
- Nie zabijaj mnie, będę ci wiernie służył.
Człowiek zlitował się nad nim. Tak zaczął służyć ludziom, stał się przyjacielem. Ale kiedy wpadnie w ręce małych dzieci lub dorosłych, którzy traktują go ostrożnie i nieuważnie, pokazuje swój charakter: próbuje od nich uciec i chodzić po lasach, łąkach, drzewach. Jest takie powiedzenie: "Drzewo z ogniem nie jest przyjazne". Jeśli nie dbasz o ogień, możesz wpaść w kłopoty!
- Jakie kłopoty mogą przyjść? (Ogień)
- Jak nazywamy pożar? (Odpowiedzi dla dzieci).

Zjeżdżalnia 9.
- Okazuje się, że ogień jest inny. Ilu z was wie, które? Spójrz na następny slajd.

Slide 10.
- Poznajmy ich lepiej.
Slajdy 11- 12- 13
- Każdy pożar w lesie zaczyna się nie bez powodu. Twoje myśli na ten temat. A przypadkowy błyskawica mogę podpaliłem las, lecz dużo częściej - las płonę za wina człowiek.
14. (Omówienie tego slajdu).
- Co byś zrobił, gdybyś przypadkiem zobaczył coś płonącego?

Slide 15.
- W przypadku wykrycia pożaru, należy zadzwonić do straży pożarnej przez telefon "01", podać dokładny adres pożaru i swoje imię.
Mały pożar w lesie można zgasić na własną rękę. Do tego wystarczy mnóstwo gałęzi drewna twardego. Muszą one przyłożyć przesuwne uderzenia na krawędzi ognia z boku w kierunku ognia, jak gdyby zamiatanie materiałów spalania.
- Co powinniśmy pamiętać, kiedy jesteśmy w lesie?

Slide 16.
- Ludzie, jest cała nauka badająca pożary. Nazywa się PYROLOGY.
Sezon pożarowy w lesie zaczyna się, gdy opady śniegu znikają, i trwa do początku jesiennej deszczowej pogody.
Podam przykład z 1990 roku. W tym roku pierwszy pożar został odkryty w styczniu na południu kraju, a ostatni ugaszony pod koniec listopada w regionie Nowosybirsk. W tym roku było około 32 000 pożarów lasów. Obszary, na których zwykle zgłasza się wściekłość pożarówstrefa katastrofy.Dlaczego?

Slide 17.3. Weryfikacja zdobytej wiedzy.
- Chcę zobaczyć, jak pamiętasz materiał.

1) Jaki ogień spala leśny miot, trawę i krzaki?
A)na dole;
B) podczas jazdy konnej;
B) torf.

2) Jaki ogień pali korony drzew?
a) na poziomie obywateli;
B)na górze;
B) pod ziemią.

(3) Jak zgasić pożar, który właśnie się zaczął?
a) poprzez zdmuchnięcie płomienia;
B) przez przykrywanie płomienia własnym ubraniem;
B)Zestrzelając płomienie miotłą zielonych liści.

(4) Jak nazywa się nauka o pożarze lasów?
a) ekologia;
B)pirologia;
B) Geologia.

Dziękuję bardzo.

{moduł Yandex}

Prezentacja (17 slajdów) w formacie .ppt, podsumowanie lekcji w formacie .doc "Pożary lasów" o pojemności 1,9 Mb